สุภาษิตโบราณที่ว่า “ความจำเป็นคือแม่ของการประดิษฐ์” มีอยู่ทุกวันในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งในทุนสนับสนุนการพัฒนาอาชีพ (CAREER) ของ มูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติฉบับล่าสุดของHomero Murzi จากประสบการณ์ส่วนตัวของเขาเกี่ยวกับความหลากหลาย ความเสมอภาค และการอยู่ร่วมกัน (DEI) Murzi ผู้ช่วยศาสตราจารย์ในDepartment of Engineering Education (ENGE)จะจัดการกับปัญหาของการสร้างระบบที่ยั่งยืนเพื่อให้ความรู้แก่ผู้นำรุ่นต่อไปในการศึกษาด้านวิศวกรรม .
“ฉันคิดว่าฉันควรจะทำงานตามสิ่งที่ฉันประสบในกระบวนการ
ของฉันเอง ประสบการณ์ของฉัน และความท้าทายของตัวเองในการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ต่างๆ ในสหรัฐอเมริกา และพยายามทำงานที่มีความหมายใน DEI” Murzi กล่าว ผู้รับรางวัลคณบดีด้านความเป็นเลิศด้านการสอนประจำปี 2565และปริญญาเอกสาขาวิศวกรรมศาสตร์ ศิษย์เก่า
“ฉันได้รับบทบาทเป็นผู้นำของ DEI มากมาย และเมื่อฉันนึกย้อนกลับไปว่าพวกเขาเริ่มต้นอย่างไร ฉันไม่คิดว่าฉันพร้อมสำหรับหลายๆ คน”
Murzi ซึ่งเป็นผู้นำ โครงการ Rising Sophomore Abroadที่ได้รับรางวัลนำความเข้าใจที่ไม่เหมือนใครเกี่ยวกับวิธีการให้ความรู้แก่วิศวกรรุ่นต่อไปอย่างดีที่สุด และบทบาทระดับโลกที่พวกเขาอาจต้องรับ รวมถึงใน DEI สำหรับJenni Caseหัวหน้าแผนก ENGE การวิจัยของ Murzi ที่มุ่งเน้นไปที่สถาบันวิศวกรรมขนาดใหญ่นั้นเป็นศูนย์กลางของการเปลี่ยนแปลงสถานะเดิมของผู้ที่จะได้รับเป็นวิศวกรในสหรัฐอเมริกา
“ด้วยประสบการณ์หลายปีในการสอนหลักสูตรวิศวกรรมในเวเนซุเอลา รวมถึงประสบการณ์ในอุตสาหกรรมทั่วละตินอเมริกา งานที่เสนอของ Dr. Murzi ระบุลักษณะสำคัญของงาน DEI ที่ยังไม่เข้าใจหรือสนับสนุนเป็นอย่างดี นั่นคือบทบาทและผลกระทบของผู้นำที่ มีบทบาททางสถาบันโดยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับ DEI” Case กล่าว
เมอร์ซีจะเริ่มต้นด้วยการสัมภาษณ์ผู้นำในหลายบทบาท
อัตลักษณ์ และชุมชนมหาวิทยาลัยในโครงการวิศวกรรมทั่วประเทศ โดยมีจุดประสงค์เพื่อค้นหาว่าบุคคลเหล่านั้นรับบทบาทเหล่านั้นอย่างไร พวกเขาคิดและตัดสินใจอย่างไร และแม้กระทั่งว่าการรับรู้ ค่านิยม และประสบการณ์ชีวิตมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเหล่านั้นอย่างไร
นอกจากนี้ มูร์ซียังจะสัมภาษณ์สมาชิกสมาคมระดับประเทศ เช่นสมาคมวิศวกรมืออาชีพชาวฮิสแปนิกและสมาคมวิศวกรผิวดำแห่งชาติ
“ผมพยายามหามุมมองที่หลากหลายที่สุด เพราะผมรู้สึกว่านั่นคือกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจจริงๆ ว่าเราจะสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืนได้อย่างไร” เขากล่าว “ฉันสงสัยเสมอว่าทำไมเราถึงมีปัญหาซ้ำซากเดิมๆ กับการขยายการมีส่วนร่วมในด้านวิศวกรรม การเข้าถึง และการเป็นเจ้าของในหลายทศวรรษแล้วซ้ำเล่า แม้ว่าจะมีการลงทุนเงินจำนวนมาก การวิจัยจำนวนมาก สิ่งพิมพ์จำนวนมาก และการริเริ่มมากมาย ”
ในการสัมภาษณ์ของเขา Murzi ต้องการที่จะเจาะลึกในสามประเด็น: การรับรู้ของแต่ละคน การสนับสนุนและโอกาสที่มีอยู่ และโครงสร้างและระบบ เขาจะนำผลที่ได้ไปจัดทำแบบสำรวจระดับชาติที่จะเผยแพร่ให้กับทั้งดุษฎีบัณฑิต นักศึกษาในหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์และคณะวิศวกรรมศาสตร์ระดับปฐมวัยในสถาบันและสถานที่ต่างๆ โดยเน้นเป็นพิเศษเกี่ยวกับประชากรชายขอบตามประเพณี
“ฉันได้เห็นแนวโน้มสำคัญสองประการในกลุ่มชนกลุ่มน้อยที่ทำงานเกี่ยวกับ DEI” มูร์ซีกล่าว “บางครั้งพวกเขารู้สึกว่าจำเป็นต้องมีส่วนร่วมเพราะพวกเขาต้องการต่อสู้เพื่อผู้คนของพวกเขาและต้องการทำให้ดีขึ้นสำหรับผู้อื่น หรือพวกเขาเคยมีประสบการณ์ที่เลวร้ายและไม่ต้องการมีส่วนร่วม พวกเขารู้สึกว่า ‘ไม่ใช่งานของพวกเขา’ ฉันต้องการเข้าใจสเปกตรัมทั้งหมดจริงๆ”
ด้วยข้อมูลที่รวบรวมจากการสำรวจ Murzi จะออกแบบการฝึกอบรมที่ยั่งยืนสำหรับผู้นำ DEI และข้อมูลยังให้ภาพรวมว่าความเสมอภาคของแต่ละบุคคลและการทำงานร่วมกันในมหาวิทยาลัยต่างๆ ทับซ้อนกับตัวเขาเองอย่างไร ทำให้เกิดโอกาสสำหรับความร่วมมือด้านการฝึกอบรมที่เป็นประโยชน์ร่วมกัน
เพื่อให้แน่ใจว่ารูปแบบการเรียนการสอนของเขามีความยั่งยืน และเพื่อแยกความแตกต่างจากการฝึกอบรม DEI อื่น ๆ Murzi ต้องการฝังการฝึกอบรมที่พัฒนาแล้วลงในโครงสร้างที่เป็นทางการในวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ เช่น หลักสูตรสำหรับบัณฑิตศึกษาที่ประสบความสำเร็จในสภาพแวดล้อมหลากหลายวัฒนธรรมซึ่งเป็นหลักสูตรที่จำเป็นสำหรับเกือบทุกคน นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาด้านวิศวกรรมทุกคนเปิดสอนโดย ENGE
“เรามีข้อกำหนดมากมายสำหรับปริญญาเอก นักเรียน: พวกเขาต้องเก่งในการค้นคว้า ต้องเก่งหลายอย่าง” เขากล่าว “แต่โดยปกติแล้วเราไม่ค่อยให้ความสำคัญกับการที่พวกเขาพร้อมที่จะสอนนักเรียนที่หลากหลายหรือรับมือกับปัญหายาก ๆ ที่พวกเขาจะต้องเผชิญในฐานะอาจารย์ที่ปรึกษา ฉันคิดว่าการทำให้สิ่งนี้เป็นข้อกำหนดสำหรับการได้รับปริญญาเอก จะช่วยได้อย่างยั่งยืน”
Murzi ต้องการสื่อสารงานวิจัยของเขาด้วยวิธีที่ย่อยง่ายซึ่งทุกคนสามารถเข้าใจได้ เขารู้สึกว่าแนวทางแบบติดดินของเขาช่วยให้เขาประสบความสำเร็จในโครงการริเริ่มปัจจุบันของเขา ตลอดระยะเวลาห้าปีของทุน เขาจะสร้างเว็บไซต์เพื่อโฮสต์เครื่องมือและการฝึกอบรมทั้งหมดของเขา และจะพัฒนาแหล่งข้อมูลออนไลน์ เอกสารที่ใช้ร่วมกัน อินโฟกราฟิก และเอกสารบทเรียนต่อไป
เขายังคาดหวังที่จะใช้โครงร่างการเล่าเรื่องเพื่อเชื่อมโยงผู้คนเข้ากับสถานการณ์จริงอย่างมีความหมาย งานของ DEI นั้นมีความท้าทายโดยเนื้อแท้ Murzi กล่าว เพราะมัน “รุนแรงทางอารมณ์” ไม่ว่าจะเป็นการสนทนาตัวต่อตัวหรือการฝึกอบรม DEI บุคคลจะเชื่อมโยงทางอารมณ์กับผู้อื่นที่ได้รับผลกระทบจากความอยุติธรรม
“มันทำให้คุณลำบาก” มูร์ซีกล่าว “และจากมุมมองของผู้นำ ผู้คนต้องการเห็นการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว หากคุณทำงานนี้อย่างมีความหมาย จะต้องใช้เวลามากจึงจะเห็นการเปลี่ยนแปลงจริงๆ เพราะคุณต้องเริ่มทำตามกฎ แต่ในระยะยาว คุณสามารถสร้างผลกระทบได้ มันไม่ง่ายเลยที่จะเห็นทันที แต่การขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายทำให้มันคุ้มค่า”
credit :pastorsermontv.com cervantesdospuntocero.com discountgenericcialis.com howcancerchangedmylife.com parkerhousewallace.com happyveteransdayquotespoems.com casaruralcanserta.com lesznoczujebluesa.com kerrjoycetextiles.com forestryservicerecord.com
